COMENZÓ UNA NUEVA SEMANA EN AISLAMIENTO SOCIAL, PREVENTIVO Y OBLIGATORIO QUE A PARTIR DE MAÑANA SERÁ EN FASE 1.
POR SUERTE PARA USTEDES LAS SALIDAS RECREATIVAS DE FIN DE SEMANA SE MANTENDRÁN... ¡IUPY!
¡AHORA A LO NUESTRO!
SEGUIMOS CON ANÁLISIS SINTÁCTICO QUE NO ES NADA SENCILLO PERO ES UN TEMA SÚPER IMPORTANTE PARA SU PRIMER ETAPA DE SECUNDARIO. ASÍ QUE... ¡A PONERLE GARRA!
SUJETOS SIMPLE Y COMPUESTO - SUS MODIFICADORES
EN LA CLASE ANTERIOR INICIAMOS EL ESTUDIO DE LOS MODIFICADORES. COMO ES DE COMPLEJA COMPRENSIÓN, HOY REVISAREMOS UNO DE ELLOS QUE ES EL MODIFICADOR DIRECTO.
VOLVEREMOS SOBRE LA ACTIVIDAD 4 DE LA PÁGINA 8 Y NOS ENFOCAREMOS EN EL SUJETO DE CADA ORACIÓN DONDE RECONOCEREMOS LOS MODIFICADORES DIRECTOS QUE, RECORDEMOS, SON LOS ARTÍCULOS Y ADJETIVOS QUE ACOMPAÑAN AL NÚCLEO DEL SUJETO (sustenativo).
EN LA CARPETA
Analizamos las siguientes oraciones:
________S.E.S.___________ _P.V.S.__
[El nuevo recital de Ala delta fue genial.]
md md n n
______________S.E.S.__________________ _____ P.V.S. _____
[Su joven guitarrista, un excelente intérprete, maravilló al público.]
md md n n
_______S.E.S._______ ______ P.V.S. _______
[La talentosa cantante agregó mucha emoción.]
md md n n
_______ S.E.S._____ ______ P.V.S. ___
[El líder de la banda brilló como nunca.]
md n n
EL - LA son artículos
SU - JOVEN - TALENTOSA son adjetivos
CONCLUSIÓN:
LOS ARTÍCULOS Y ADJETIVOS EN EL SUJETO TIENEN LA FUNCIÓN DE MODIFICADOR DIRECTO. ESTÁN UNIDOS DIRECTAMENTE AL NÚCLEO.
EJERCICIO
Analizamos las siguientes oraciones:
Las canciones nuevas son protagonistas al comienzo.
Muchas canciones nacieron en la clase de música.
Los alumnos y los docentes disfrutan de los encuentros musicales.
ESTAS ORACIONES Y LOS EJERCICIOS DE LAS PÁGINAS 7 Y 8 LAS CORREGIREMOS EN LA CLASE VIRTUAL DEL PRÓXIMO JUEVES 2 DE JULIO EN ZOOM.
LES DEJO UN BESO.
SILVIA
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