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viernes, 24 de septiembre de 2021

CIENCIAS SOCIALES Exceptuados. GOBIERNO DE ALFONSÍN

Hola chicos y chicas Exceptuados. Les voy a dejar unos textos para leer y unas pequeñas actividades para trabajar en base a las lecturas.




Luego de leer atentamente los textos, responder

  1. ¿Cómo era el estado de ánimo de la sociedad argentina durante los últimos años de la Dictadura Militar y durante los primeros años de la democracia?
  2. ¿Qué problemas encontró el gobierno de Alfonsín al asumir?
  3. ¿En qué aspectos afirma el autor que el gobierno de Alfonsín hizo una gestión exitosa?
Por ahora respondemos estas consignas y las envían a profefedecs.sociales@gmail.com

lunes, 23 de agosto de 2021

CIENCIAS SOCIALES. Cierre de campaña Alfonsín y alegato del fiscal Strassera en el juicio a las juntas militares.

Chicos y chicas de 7mo. 

Les dejo los links de los videos del zoom de hoy. Por un lado vamos a ver el cierre de campaña de Raúl Alfonsín recitando el preámbulo de la Constitución Nacional. Vean este video siempre pensando en el contexto histórico. El pueblo argentino había padecido siete tormentosos años de Dictadura Cívico Militar. Años en los que, como ya hemos estudiado, los Derechos Humanos fueron violados de forma constante, las libertades cívicas e individuales fueron acosadas permanentemente, los reclamos fueron reprimidos, las ideas censuradas y la economía fue fundida dejando al país en la más absoluta desesperanza y crisis.

CIERRE CAMPAÑA ALFONSIN

El otro video que analizamos es el alegato del fiscal Strassera en el juicio a la Junta Militar en septiembre de 1985. Nuevamente veamos el contexto histórico. Ya vamos a estudiar que, a diferencia de nuestro presente, en esos años las FF.AA. aún poseían poder político y contaban con aprobación de una buena parte de la sociedad (si, había, e inclusive hoy día hay, muchas personas que apoyaban a los militares a pesar de su cuestionable gobierno). El cierre mas que contundente inmortaliza la frase NUNCA MÄS.

ALEGATO STRASSERA

Saludos

FEDE

martes, 10 de agosto de 2021

LA VUELTA A LA DEMOCRACIA- Exceptuad@s

Chicos y chicas de 7mo. 

Después de analizar la política económica de la última dictadura militar vamos a seguir avanzando. 

En diciembre de 1983 la democracia volvió para no irse jamás. En esta oportunidad voy a dejarles un texto de Luis Alberto Romero al respecto del retorno a la democracia.

Luego de leer el texto respondan:

  1. ¿Cómo se encontraba anímicamente la sociedad argentina antes y durante el retorno de la democracia?
  2. Según su opinión y con 39 años ininterrumpidos de democracia ¿Cómo resulta la experiencia de vivir en democracia?
Observen que el autor hace una descripción breve del sentir social en los últimos meses de la dictadura y en los albores de la democracia. Plantea como cierre el desafío como sociedad de perpetuar la democracia como forma de gobierno. 

Saludos

FEDE



miércoles, 9 de junio de 2021

LOS GOBIERNOS RADICALES DESDE 1916 A 1930

 Homeswettjomeros de 7mo!!!!!!!!!

Voy a dejarles un video para analizar al radicalismo en el poder desde 1916 hasta 1930.

LOS GOBIERNOS RADICALES DESDE 1916 HASTA EL GOLPE DE ESTADO DE 1930

El fin de semana salen unas actividades sobre este proceso histórico.

Les dejo otro video para profundizar el período. Después lo analizamos.

LOS GOBIERNOS RADICALES DEL 16 AL 30. ANALISIS MAS PROFUNDO

Saludos.

FEDE

martes, 18 de mayo de 2021

LLEGADA DEL RADICALISMO AL PODER. Actividades.

Hola queridos Homesweetjomeros de 7mo. Les voy a dejar unas actividades sobre la llegada del radicalismo a la presidencia en 1916

¿Cómo describirían los orígenes del radicalismo? ¿A qué problemas buscaba dar respuesta?

¿Quiénes son sus los personajes más representativos del radicalismo? ¿Qué estrategias utilizó el radicalismo en sus orígenes?

¿Qué divisiones se aprecian en los orígenes del radicalismo (Mitre - Alem)?

¿Qué ideas se desprenden del liderazgo de Alem? ¿Tiene algunos "competidores" en el liderazgo de Radicalismo?

¿Cómo se describe a la figura de H. Yrigoyen? ¿Qué consecuencias trae el suicidio de Alem al interior del Radicalismo?

Explicar la frase "Que se rompa pero que no se doble"

¿Cómo influye la figura de Yrigoyen en el radicalismo? ¿Cómo se explica su doctrina?

¿Qué logra la Ley Saenz Peña? ¿Cómo afecta esta ley al radicalismo entre 1912 y 1916?

Saludos

FEDE

miércoles, 5 de mayo de 2021

LA LLEGADA DEL RADICALISMO AL PODER

 Hola Homeswettjomeros de 7mo

Vamos a ver unos videos sobre el ascenso del radicalismo al poder. Recordemos que desde fines del siglo XIX el P.A.N. gobernó en nuestro país hasta 1916. Si bien las políticas económicas no variaron demasiado (historiadores como David Rock sostienen que "la oligarquía solo cambio de ropa" Ver El Radicalismo argenito, escrito por David Rock), el radicalismo es el primer partido moderno con representación en varios sectores sociales. Para comprender mejor el ascenso del Radicalismo veamos este video.

EL ORIGEN DEL RADICALISMO. Etapa revolucionaria

Mañana trabajamos en Ciencias Sociales analizando este video.

Saludos

FEDE

domingo, 18 de abril de 2021

FRAUDE ELECTORAL. Actividades

Hola queridísimos Homeswettjomeros de 7mo.

Voy a dejarles algunas actividades para reflexionar acerca de lo que estuvimos charlando sobre el fraude electoral a fines del siglo XIX

Les pido que revean los videos de la clase anterior para luego responder las preguntas. Por favor las necesito para el lunes 26 de abril a más tardar.

  1. ¿En que contexto asume su primer presidencia Julio A. Roca? Caracterizar.
  2. ¿Por qué el video afirma que "a sangre y fuego se ha conformado el Estado Nacional"?
  3. Caracterizar la generación del 80.
  4. Caracterizar el proceso inmigratorio.
  5. ¿Qué inversiones arriban al país?
  6. ¿En que se diferencia el ejercicio de la democracia en las presidencias de Mitre/Sarmiento/Roca y las de la actualidad? ¿Qué métodos utilizó el PAN para mantenerse en el poder durante 36 años?
  7. ¿Qué discontinuidades/rupturas se observaron dentro del PAN? Atender a las reformas propuestas por R. Sáenz Peña. ACLARACIÓN: Los padrones de enrolamiento eran las listas de varones de 18 años para realizar el servicio militar.
  8. ¿Qué estableció la ley Sáenz Peña? ¿Qué consecuencias trajo dicha ley?
  9. ¿Qué sucede en 1930? Caracterizar.
Saludos

FEDE




miércoles, 14 de abril de 2021

HOME SWETT HOME CIENCIAS SOCIALES. La llegada del radiclaismo al poder.

 Chicos y chicas, queridos Homeswettjomeros.....

Vamos a trabajar unos temas de Ciencias Sociales. Realicemos un breve repaso de lo analizado el año anterior. 

Hemos visto como a fines del siglo XIX la Oligarquía se perpetuó en el poder durante casi 4 décadas. (1880-1916). Simultáneamente a esta perpetuidad de esta pequeña en número pero enorme en poder político y económico clase social, la inmigración creció de forma exponencial. Miles de inmigrantes formaron una base popular en la sociedad argentina. 

Ahora bien, cabe preguntarse ¿cómo lograba un pequeño pero poderoso grupo social para perpetuarse en el poder si había elecciones? Se perpetuaron gracias a un grosero fraude electoral elección tras elección. 

Vamos a analizar ahora como la oligarquía se mantuvo casi 40 años en el poder. Veremos y debatiremos unos videos.

EL ORDEN CONSERVADOR

EL SUFRAGIO A TRAVÉS DE LA HISTORIA

FRAUDE

FRAUDE Y LA COMEDIA

sábado, 20 de marzo de 2021

45 ANIVERSARIO GOLPE CÍVICO MILITAR. 24 DE MARZO 1976 - 24 DE MARZO 2021

 Chicos y chicas Homeswetthomeras de 7mo grado.

Se acerca un nuevo aniversario de uno de los momentos más oscuros de nuestra historia argentina sino el más oscuro, un nuevo aniversario del golpe cívico militar del 24 de marzo de 1976.

El año pasado trabajamos una parte importantísima de la dictadura que fue el robo de identidad de cientos de niños nacidos en Centros clandestinos de detención, tortura y exterminio.

¿Recuerdan que vimos al respecto la película "La Historia Oficial"? Si no recuerdan mal, el personaje interpretado por Héctor Alterio trabajaba en una empresa, en una "financiera", que en un determinado momento de la película cierra sus puertas de forma abrupta.

Si bien no profundiza la película en ese aspecto, la política económica de la dictadura militar fue desastrosa para los intereses del pueblo argentino. Frases como "Deme dos", argentinos viajando al exterior comprando todo importado, una apertura a la industria importada sin impuestos ni restricciones que sacudió los mismos cimientos de la industria argentina, congelamiento de sueldos, recesión, fueron, entre otras algunas de los aspectos que caracterizaron a la política económica durante la dictadura cívico militar. 

Pero hubo un aspecto que fue más saliente que los mencionados: La especulación financiera, o también conocida como LA BICICLETA FINANCIERA o HACER TRABAJAR LA GUITA.

¿Qué significa esto? Vamos a ver algunos videos antes de entrar en tema.

EL MODELO ECONÓMICO DE LA DICTADURA MILITAR. JOSÉ ALFREDO MARTINEZ DE HOZ

EL MODELO ECONOMICO DE LA DICTADURA MILITAR

PLATA DULCE O DEME DOS

BICICLETA FINANCIERA O CARRY TRADE

Bicicleta financiera, básicamente podemos definirla como la política económica de Estado que permite a especuladores extranjeros y locales ganar dinero con intereses que el propio gobierno pagará. Por ejemplo venir con U$S 100, cambiar a pesos argentinos. Hacerse en ese cambio de $14000. Colocarlos en Plazo Fijo (tal como veremos en la película Plata dulce). Cobrar intereses (por ejemplo con un interés del 2% mensual en un mes tendré un 2% más de dinero, es decir $14280) Al cabo de unos meses cambio esos $ por dólares y los retiro del país, SIN HABER GENERADO NI UN SOLO BENEFICIO A NINGÚN ARGENTINO, SIN INVERTIR EN NINGUNA FÁBRICA, SIN GENERAR TRABAJO NI NADA QUE SE LE PAREZCA. 

Todo este movimiento de dinero se realiza con el consentimiento del gobierno. En la historia de nuestro país, y sobre todo en la dictadura cívico militar se implementó casi con exclusividad este tipo de políticas económicas conocidas como NEOLIBERALES. Más temprano que tarde este sistema esta condenado a colapsar. 

Vamos a ver ahora unos fragementos de la genial película PLATA DULCE, dirigida por Fernando Ayala y protagonizada por Federico Luppi, Julio de Grazia, Gianni Lunadei entre otros grandes actores y actrices.

PLATA DULCE Parte 1 En esta parte presten especial atención a la presentacion de los personajes, en que contexto se sitúa la película. Observen con detenimiento la "propuesta de negocios" que le hacen a Carlos. Su expresión al subirse al Mercedes Benz. La desconfianza de Ruben.

PLATA DULCE Parte 2 En esta parte observen especialmente la puesta en escena que se realiza en la fábrica. ¿La fábrica de botiquines deviene en qué? ¿Quiénes vienen a visitar la fábrica? ¿Será "todo legal"? ¿Qué pasa con el video que le muestran a Carlos, qué le ofrecen (Y no digan que en el video muestarn a una mujer desnuda...)? ¿Qué sucede en la familia (Y no digan que se quema el asado...)? 

PLATA DULCE Parte 3 En esta parte presten atención al ascenso de Carlos. ¿Qué pasa en el nuevo trabajo de Carlos? ¿Qué pasa en el taller? ¿Por qué no conviene "fabricar nada", que sugiere Carlos a Rubén? ¿Qué termina pasando con la parte del taller de Carlos? ¿Qué pasa con los botiquines de plástico importados? ¿Y en la conferencia? ¿Qué sugiere el norteamericano?

PLATA DULCE Parte 4 En esta parte van los miembros de la "empresa" a un boliche. Carlos se replantea sus logros en comparación de sus compañeros de "trabajo". Pero lo más importante y desgarrador viene en la fábrica de botiquines. ¿Qué sucede con las fábricas? ¿Qué sucede con los cobros? ¿Qué le hacen firmar a Carlos? ¿Suena "legal" lo que le hacen firmar? ¿Y con el cliente que ve a Carlos, aquel que se llama a si mismo "una víctima"? ¿Qué pasa con la deuda de Rubén? ¿A donde se va a ir Carlos?

Hasta acá llevamo mucho. No los quiero desbordar. Les adelanto lo que sucede.

Luego la familia va de viaje a Miami. Carlos, transformadísimo por su nuevo nivel de vida y dándole la espalda a su familia comienza un amorío con su sobrina, es decir la hija de Rubén. Vuelven del viaje repletos de electrodomésticos importados. Carlos asegura que es muy sencillo comprar ya que los dólares los tienen los argentinos. Ruben termina vendiendo la fábrica y se involucra en negocios de importación que salen pésimo, de hecho es estafado. 

Carlos inicia un millonario negocio que termina muy mal. Su sobrina va con Arteche a Nueva York. Vamos directo al final.

PLATA DULCE Final

Y ya Carlos cae preso. Presten mucha atención a estos diálogos.

PLATA DULCE Dios es argentino


Ahora a mirar todo que en la semana vamos a debatir sobre lo observaron.

Saludos

FEDE



viernes, 5 de marzo de 2021

DÍA DE LA MUJER. Reflexiones

Hola chicos y chicas exceptuados de 6to y 7mo. 

Como ustedes saben este lunes 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer. En este contexto (desigualdad de derechos, violencia de género, femicidios, complicidad en el sistema que supuestamente debiera proteger a las mujeres no lo hace efectivamente) las mujeres continúan luchando por la igualdad frente al varón.

Los alumnos de 7mo. grado ya conocen me devoción/fanatismo hacia The Simpsons. De hecho para casi cualquier cosa que nos ocurra en la vida hay un capítulo de The Simpsons.

Esta vez voy a dejarles los links de un episodio que a mi entender trata sobre las miradas descalificadoras que puede tener la sociedad frente a las mujeres.

Marge policía parte 1

Marge policía parte 2

Marge policía parte 3

Marge policía parte 4

Marge policía parte 5

Marge policía parte 6

Marge policía parte 7

Marge policia parte 8

Estos dos últimos links se congelan antes que terminen. Seguramente por cuestiones de derechos.

Vean este capitulo prestando atención a las dificultades que tiene Marge para ser policía, que le sucede a Homero al saber que Marge será policía, como reacciona Lisa frente a la decisión de su madre.

Los próximos Zooms vamos a charlar sobre esta temática.

Saludos

FEDE