viernes, 12 de marzo de 2021

 

BIENVENIDOS A TECNOLOGIA DE 7º GRADO

 

Comenzamos con la primera unidad de 7º grado .LA ESTRUCTURACION DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO

 

¿QUÉ ES EL TIEMPO?

 

Cuando te despiertas por la mañana, probablemente uno de tus primeros pensamientos es: “¿Qué hora es?” Miras tu reloj para saber si puedes seguir durmiendo o deberías levantarte. Durante todo el día estarás pendiente de la hora. Puedes mirar tu reloj y, según lo que te indique, sabrás si es tiempo de almorzar, tiempo de encontrarte con un amigo o tiempo de ver tu programa de TV favorito. De hecho, nuestras vidas están tan regidas por el tiempo que es difícil imaginarse viviendo todo un día sin seguirle la pista. El tiempo nos ayuda a poner orden en nuestro día. Nos indica qué deberíamos estar haciendo, o cuándo algo va a suceder. Es como un río sin fin que nos transporta, trasladándonos desde el pasado al presente, y luego al futuro.

 

Los bebés no saben del tiempo, ellos viven el momento. Cuando tienen hambre, lloran para que los alimenten. Cuando están cansados, duermen. En el curso de sus primeros años, poco a poco se van dando cuenta de que algunas cosas suceden todos los días. A través de su rutina ellos sabrán por instinto cuándo es tiempo de las comidas y de ir a la cama. En los primeros años de colegio aprenderán a leer un reloj. Casi todo lo que suceda en casa y en el colegio estará organizado de acuerdo con el tiempo

 

Actividad nº 1

 

 

1)Realizar una lista de 20 relojes

 

2) Dividir la anterior lista en antiguos y modernos

 

3) ¿Para qué sirve medir el tiempo?

 

4) Buscar tres imágenes de relojes dibujarlas, imprimirlas o recortar de revistas, y agregar sus partes

CUALQUIER INQUIETUD O CONSULTA LA HACEN A sandramari43@gmail.com

 

 

 

 

 

 

 

NÚMEROS NATURALES: COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN UTILIZANDO POTENCIAS DE BASE 10. NOTACIÓN CIENTÍFICA.

  Viernes 12 de marzo

¡Hola chic@s! ¿Cómo están? ¡¡¡Qué lindo que trabajaron ayer en el zoom!!!! ¡¡¡L@s felicito!!!

Como les comenté, continuaremos trabajando con los últimos ejercicios de la Ficha 1, ejercicios 15; 16; 17; 18; 19; 20 y 21 de las páginas 14 y 15 del libro.  

Vamos con estos últimos desafíos de NUMERACIÓN!!!

Nos vemos el martes por zoom a las 14:30 hs para realizar la puesta en común y corrección de estos ejercicios. 

Besotes!!!! L@s quierooooo!!!!

Profe Giuli


En la carpeta


12/03                                
                               Números Naturales: composición y descomposición utilizando potencias de 10.

Recordar:

                 Cuando se multiplica un número por sí mismo se obtiene una potencia del mismo. Si la base de esa potencia es el número 10, decimos potencias de base 10. 

Por ejemplo:
                   10¹= 10
                   10²=10 x 10 =100
                   10³=10 x 10 x 10 =1.000
                   10⁴=10 x 10 x 10 x 10=10.000
                   10⁵=10 x 10 x 10 x 10 x 10=100.000
                   10⁶=10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10=1.000.000

Cualquier número distinto de 0 elevado a la potencia 0 da 1.

                   1⁰= 1
                   2⁰= 1
                   3⁰= 1
                   .
                   .
                   .
                  10⁰= 1

Podemos expresar los números utilizando potencias de base 10.
Por ejemplo,
2.345.128= 2 x 10⁶ + 3 x 10⁵ + 4 x 10⁴ + 5 x 10³ + 1 x 10² + 2 x 10¹ + 8 x 10⁰


Notación científica

Para expresar números muy grandes o muy pequeños en forma aproximada se puede usar la notación científica. 
Por ejemplo: 3,6 x 10⁵=360.000.
El número que multiplica a la potencia de 10 debe estar entre 0 y 10, en nuestro ejemplo es 3,6.
Si bien 3,6 x 10⁵ = 36 x 10⁴, la notación científica sería 3,6 x 10⁵ y no 36 x 10⁴.

Trabajamos en los ejercicios 15; 16; 17; 18; 19; 20 y 21 de las páginas 14 y 15 del libro.









martes, 9 de marzo de 2021

NÚMEROS NATURALES: VALOR POSICIONAL, DESCOMPOSICIÓN DE UN NÚMERO EN POTENCIAS DE 10.

 Martes 9 de marzo

Holaaaa, fantásticos "exceptuad@s" de 7mo!!!!! Bella semana para tod@s!!!!!

¡¡¡Qué lindo verlos hoy por zoom, con tantas pilas y ganas de trabajar!!!!

Como dijimos, seguimos trabajando en la Ficha 1 del Libro: "Números naturales". Les propongo realizar para el próximo jueves los ejercicios 10; 11; 12; 13 y 14 de las páginas 12 y 13 del libro.

Vamos con estos desafíos!!!

Nos vemos el jueves por zoom a las 14:30 hs para realizar la puesta en común y corrección de estos ejercicios. 

Besotes!

Profe Giuli


En la carpeta


09/03                                
                               Números Naturales: valor posicional y descomposición.

Recordar:

  • El 0 es un símbolo necesario en nuestro sistema ya que al ser posicional se debe marcar el valor de cada una de las potencias de 10.
  • Los números naturales se pueden expresar a partir de cálculos en los cuales intervienen la multiplicación y la suma. Por ejemplo: 
    
2.345.128= 2 x 1.000.000 + 3 x 100.000 + 4 x 10.000 + 5 x 1.000 + 1 x 100 + 2 x 10 + 8


Trabajamos en el Libro, páginas 12 y 13, ejercicios 10; 11; 12; 13 y 14.






viernes, 5 de marzo de 2021

DÍA DE LA MUJER. Reflexiones

Hola chicos y chicas exceptuados de 6to y 7mo. 

Como ustedes saben este lunes 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer. En este contexto (desigualdad de derechos, violencia de género, femicidios, complicidad en el sistema que supuestamente debiera proteger a las mujeres no lo hace efectivamente) las mujeres continúan luchando por la igualdad frente al varón.

Los alumnos de 7mo. grado ya conocen me devoción/fanatismo hacia The Simpsons. De hecho para casi cualquier cosa que nos ocurra en la vida hay un capítulo de The Simpsons.

Esta vez voy a dejarles los links de un episodio que a mi entender trata sobre las miradas descalificadoras que puede tener la sociedad frente a las mujeres.

Marge policía parte 1

Marge policía parte 2

Marge policía parte 3

Marge policía parte 4

Marge policía parte 5

Marge policía parte 6

Marge policía parte 7

Marge policia parte 8

Estos dos últimos links se congelan antes que terminen. Seguramente por cuestiones de derechos.

Vean este capitulo prestando atención a las dificultades que tiene Marge para ser policía, que le sucede a Homero al saber que Marge será policía, como reacciona Lisa frente a la decisión de su madre.

Los próximos Zooms vamos a charlar sobre esta temática.

Saludos

FEDE


miércoles, 3 de marzo de 2021

NÚMEROS NATURALES: RECTA NUMÉRICA

 Miércoles 3  de marzo

Holaaaaa geni@s, cómo están? ¡¡¡¡Bello miércoles para tod@s!!!!

¡¡¡Qué bien que trabajaron en la correción y puesta en común por  zoom!!!! ¡¡¡Felicictaciones!!!!

Hoy continuaremos trabajando en la en Ficha 1 del Libro, Les propongo realizar los ejercicios 4; 5; 6; 7; 8 y 9 de las páginas 10 y 11 del libro.

Vamos con estos nuevos desafíos!!!

Nos vemos mañana por zoom y realizamos la puesta en común y corrección de estos problemas. L@s espero mañana jueves a las 14.30 hs.

Besotes!

Profe Giuli


En la carpeta


03/03                                
                                
                                           Recta Numérica                

Recordar: 

               Una recta numérica es una línea donde se pueden ubicar todos los números. Para armar una recta numérica hay que respetar una escala. Es decir, primero se elige la medida entre 2 números y luego se la respeta. Por ejemplo, si la distancia entre 0 y 1 es de 5 cm, entonces la distancia entre 1 y 2 será también de 5 cm.      


Trabajamos en el Libro, páginas 10 y 11, ejercicios 4; 5; 6; 7; 8 y 9.





lunes, 1 de marzo de 2021

NÚMEROS NATURALES: LECTURA, ESCRITURA Y ORDEN.

Lunes 1 de marzo

Hola Martu, cómo estás hermosa!!!!! Bella semana!!!!!

¡¡¡Qué lindo verte por zoom, con tanto entusiasmo y ganas de trabajar!!!!

Como dijimos, hoy comenzaremos a trabajar en la Ficha 1 del Libro "Hacer Matemática Juntos 7", "Números naturales". Te propongo realizar los ejercicios 1, 2 y 3 de las páginas 8 y 9 del libro.

Vamos con estos desafíos!!!

Nos vemos mañana por zoom y realizamos la puesta en común y corrección de estos problemas. Te espero mañana martes a las 14.30 hs.

Besotes!

Profe Giuli


En la carpeta


01/03                                
                               Números Naturales

Recordar:

  • Los números naturales con su escritura, sus nombres y la manera en que se combinan forman un sistema de numeración. Para representarlos usamos símbolos y palabras. 
  • El sistema de numeración que utilizamos actualmente es de origen indo-arábigo.
  • En nuestro sistema de numeración se verifica que:
           -Con los símbolos 0,1,2,3,4,5,6,7,8,y 9 se pueden escribir todos los                    números.
           -Es un sistema posicional, porque cada una de las cifras representa una              potencia de 10. El valor de cada cifra varía según su posición en el                      número. 
           -Es un sistema decimal, es decir que cada cifra representa la                              multiplicación de esa cifra por 1, por 10, por 100, por 1.000, 
          etcétera, según el lugar que ocupa en el número.
  • Los números se pueden dividir en grupos de tres: unidades simples, miles, millones, miles de millones, billones...
  • Los números pueden descomponerse de muchas maneras, una de ellas es con potencias de 10. Ejemplo: 4.000.000 = 4 x 10⁶
  • Cuando se trabaja con números grandes, para acortar la escritura se pueden utilizar expresiones: "5 millones" o bien "3,1 millones" en la que el 3 representa 3 millones y el 1 después de la coma representa la décima parte del millón, es decir, 1/10 de millón= 100.000.  
Trabajamos en el Libro, páginas 8 y 9, ejercicios 1; 2 y 3.


                                                                   

                                     

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Martu, como va??

Necesito que veas de ser posible para mañana la película Hércules, la versión animada de Disney de 1997 o 98 si mal no recuerdo. Si tenés Disney+ ahí la encontraste. Si no tenés seria cuestión de buscar en la web. 

Saludos 

FEDE