MATEMÁTICA

Jueves 10 de septiembre

¡¡¡¡Buenos días 7mo grado!!!! ¿Cómo están geni@s? ¡¡¡Bello jueves para tod@s!!!!

Felicitaciones a tod@s l@s que ayer participaron en las clases por Zoom. Es muy lindo verlos con tanto entusiasmo y ganas de aprender! 

¡¡¡¡Gracias por estar siempre!!!!

¡¡¡Gracias por el compromiso asumido!!!

Actividad para 7º "B":

Como acordamos, llegó en momento de retomar nuestras lecturas y actividades del Proyecto: Matemática, Literatura y Arte, para ello, continuaremos con la lectura de los capítulos VII; VIII; IX; X; XI y XII del libro "El Hombre que Calculaba" de Malba Tahan. (Recuerden que algunas computadoras lo incluyen, sino, lo pueden descargar en la compu desde Internet: librosmaravillosos.com o también leerlo desde el blog de Biblioteca de la Escuela o pedírmelo en formato comprimido, no hay excusas para no hacerlo! Jaaa!).

TRABAJO PRÁCTICO DEL PROYECTO: MATEMÁTICA, LITERATURA Y ARTE. "El Hombre que Calculaba" de Malba Tahan.

Consignas: 

-Realizar el trabajo preferentemente de manera grupal. Siempre es enriquecedor poner en debate las distintas situaciones e interactuar entre pares.

-Fecha de entrega: lunes 28 de septiembre.

Capítulo VII: "Los cuatro cuatros".

a) Resumir brevemente el capítulo VII, explicando el problema de la deuda.

b) Usando solamente cuatro cuatros y las operaciones: suma, resta, multiplicación y división. Busquen una manera (en lo posible, distinta de la  de Beremiz) para formar los números del 1 al 10.

Va de ejemplo el número 0 = 4 + 4 – 4 - 4.

Capítulo VIII: "El problema de las vasijas"

a) Resumir brevemente el capítulo VIII, explicando el problema de la propina.

b) Repartir, en partes iguales (igual número de vasijas e igual cantidad de líquido), 24 vasijas, 5 de ellas llenas, 8 vacías y 11 por la mitad, entre 3 personas.

Capítulos IX: "La mujer y la Matemática"

a) Resumir brevemente el capítulo IX.

b) ¿Quién fue Hipatia? ¿dónde vivió? ¿a qué se dedicó? ¿cómo murió?

Capítulo X: "Los pájaros enjaulados"

a) Resumir brevemente el capítulo X.

b) ¿Qué es un número perfecto? Buscar un número perfecto distinto de 6; 28 y 496, escribir todos sus divisores y la suma de ellos.

Capítulos XI y XII: "El comienzo de las clases de Matemática" y "El dilema de los melones".

a) Resumir brevemente los capítulos XI y XII.

b) Explicar con palabras propias donde está el “error” en el problema de los melones.

¡¡¡Vamos con estos nuevos desafíos!!!!

Todas las dudas y entregas de trabajos de Matemática las realizamos al correo:

matematica7andresferreyra@gmail.com

Pregunten todas sus inquietudes, respetando días y horarios de clase...

Recuerden, aquí estoy para ayudarl@s.

Nos seguimos leyendo la semana próxima.

Abrazote enorme y virtual!!! No se imaginan cuanto l@s extraño...

Profe Silvia Giuli.

En la carpeta

Sección: Proyecto "Matemática, Literatura y Arte"

7º "B"

10/09

Continuamos trabajando en nuestro Proyecto.

Adjuntar copia en la carpeta de esta nueva parte del trabajo de "El Hombre que Calculaba" de Malba Tahan.