MATEMATICA

Miércoles 18

¡Hola chic@s! ¿Cómo están? Espero que estén bien y trabajando desde casa, no duden en consultar cualquier inquietud, aquí estoy para ayudarlos...
Recuerden la modalidad de trabajo, en primer lugar resolvemos las situaciones problemáticas del cuadernillo (de acuerdo al cronograma), si tienen dudas, preguntan...Finalmente, copiamos la teoría y conclusiones en la carpeta, como siempre...

7º A

En la carpeta

18/03
                                 Escribir números grandes

Recordar:
                 Cuando se multiplica un número por sí mismo se obtiene una potencia del mismo. Si la base de esa potencia es el número 10, decimos potencias con base 10. 
Por ejemplo:
                   10¹= 10
                   10²=10 x 10 =100
                   10³=10 x 10 x 10 =1.000
                   10⁴=10 x 10 x 10 x 10=10.000
                   10⁵=10 x 10 x 10 x 10 x 10=100.000
                   10⁶=10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10=1.000.000

Para expresar números muy grandes o muy pequeños en forma aproximada se puede usar la notación científica. Por ejemplo: 3,6 x 10⁵=360.000.
El número que multiplica a la potencia de 10 debe estar entre 0 y 10, en el ejemplo es 3,6.
Si bien 3,6 x 10⁵ = 36 x 10⁴, la notación científica sería 3,6 x 10⁵ y no 36 x 10⁴.


En la carpeta: Proyecto Matemática, Literatura, Historia y Arte

18/03
                         "El Hombre que calculaba"

Consigna:

• Releer los capítulos I y II y leer el capítulo III de "El Hombre que calculaba" de Malba Tahan.

•   Responder:

     1) ¿Cuáles son los personajes principales de la novela?
     2) ¿A qué se dedica Beremiz Samir?
     3) Relatar brevemente el problema del reparto de los camellos del capítulo III (haciendo hincapié en el contenido matemático).