MATEMATICA

                                                    ORGANIZACIÓN DE LAS TAREAS

7º A  

Lunes 16: Ficha 1 Ejercicios 1, 2 y 3 (páginas 8 y 9).
Martes 17: Ficha 1 Ejercicios 4, 5, 6, 7, 8, y 9 (páginas 10 y 11).
Miércoles 18: Ficha 1 Ejercicios 15, 16, 17, 18, 19, 20 y 21 (páginas 14 y 15).
Los días feriados lunes 23 y martes 24 no hay actividades obligatorias.
Miércoles 25: Ficha 2 Ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 (páginas 16, 17 y 18).
Lunes 30: Ficha 2 Ejercicios 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 y 20 (páginas 19, 20 y 21).
Martes 31: Ficha 2 Ejercicios 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 y 28 (páginas 22 y 23).


7º B  

Lunes 16: Ficha 1 Ejercicios 1, 2 y 3 (páginas 8 y 9).
Miércoles 18: Ficha 1 Ejercicios 4, 5, 6, 7, 8, y 9 (páginas 10 y 11).
Jueves 19: Ficha 1 Ejercicios 15, 16, 17, 18, 19, 20 y 21 (páginas 14 y 15).
Los días feriados lunes 23 y martes 24 no hay actividades obligatorias.
Miércoles 25: Ficha 2 Ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 (páginas 16, 17 y 18).
Jueves 26: Ficha 2 Ejercicios 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 y 20 (páginas 19, 20 y 21).
Lunes 30: Ficha 2 Ejercicios 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 y 28 (páginas 22 y 23).


                                             EN LA CARPETA
16/03 
                                           NÚMEROS NATURALES

Recordar:

• Los números naturales con su escritura, sus nombres y la manera en que se combinan forman un sistema de numeración. Para representarlos usamos símbolos y palabras. 
• El sistema de numeración que utilizamos actualmente es de origen indo-arábigo.
• En nuestro sistema de numeración se verifica que:

           -Con los símbolos 0,1,2,3,4,5,6,7,8,y 9 se pueden escribir todos los                    números.
           -Es un sistema posicional, porque cada una de las cifras representa una              potencia de 10.
           -Es un sistema decimal, es decir que cada cifra representa la                              multiplicación de esa cifra por 1, por 10, por 100, por 1.000, 
            etcétera, según el lugar que ocupa en el número.

• Cuando se trabaja con números grandes, para acortar la escritura se pueden utilizar expresiones: "5 millones" o bien "3,1 millones" en la que el 3 representa 3 millones y el 1 después de la coma representa la décima parte del millón, es decir, 1/10 de millón= 100.000.