CANCIONES. Prácticas del lenguaje. Profe Fede

Hola Chicos y Chicas de 6to y 7mo. Como andan??

Les quiero dejar algunas actividades para ir realizando. En varias oportunidades voy a dejarles canciones de bandas de rock, jazz. Algunas norteamericanas, otras inglesas, otras argentinas. Algunas les van a gustar, otras no. Pero si debemos escucharlas para conocerlas. 

Después de escuchar las canciones vamos a responder algunas preguntas en sus carpetas. Las preguntas deben responderse de forma completa y correctamente encabezadas.

La primer canción que les dejo es Walking on the Moon, del trío británico The Police.

Va el link con los subtitulos en castellano.

THE POLICE. Walking on the moon

Les dejo tambíen una breve reseña de la banda.

THE POLICE. Historia

Ahora las preguntas.

¿Conocian The Police? ¿Te gustó la canción? ¿Por qué si o por qué no?

¿Cuándo escuchás la canción te hace sentir que estás "caminando por la luna"? ¿Por qué la canción dice que al caminar en la luna das pasos de gigante?

La canción habla de poder caminar por siempre. ¿Con que persona, personaje histórico, artista, deportista, etc te gustaría caminar por siempre? ¿De que conversarían? 

La canción habla de que los pies no hacen sonido caminando por la luna ¿por cuál otro lugar se te ocurre que podrías caminar sin hacer ruido? ¿Y por cuál si harías ruido? Justificar.

Les dejo algunas imágenes de la banda. 

El trabajo debe estar en la carpeta para el MIERCOLES 2 DE MARZO

ABRAZO DE ROCK!!!

Profe Fede

Salida de revinculación de 7° grado

El 1° de Diciembre tuvimos la oportunidad de retomar las actividades campamentiles con los chicos y chicas de 7° grado.

Realizamos una salida al Parque de la Ciudad, donde pudimos disfrutar de juegos receativos como el among us, confección de la bandera del grado, el juego de la toma de la bandera, y también actividades campamentiles como puentes colgantes, tirolesa, kayak, fogón.

Fue una jornada muy emotiva donde se valoró mucho el poder compartir el aire libre y el poder estar todos juntos.

Feliz de haber concretado este proyecto junto a los chicos y chicas de 7° grado!!!

Los quiero mucho y me llevo muy lindos momentos con ustedes!!!

 

Despedida de 6to a 7mo 2021

El día martes 30 de Noviembre del 2021 se realizó la despedida de 6to Grado a los egresados de 7mo Grado. Compartímos una jornada llena de alegría, juegos recreativos, de agua y actividades con las familias.

Hubo música, espuma, guerras de agua y mucha diversión. 

Las familias preparon regalos para ambos grados, merienda y sorpresas.

Agradecemos a todo el equipo docente por su participación y colaboracion.

Les compartimos a continuación imágenes de ese día

                                Gracias por este hermoso año compartido

Escuela Intensificada en Educación Física 2021: Talleres de Ritmo y Movimiento - Juego

 A partir de mediados del mes de Octubre tuvimos el agrado de formar parte de la modadlidad de las Escuelas Intensificadas en Educación Física, dentro de esta modalidad se encuentran los talleres de Ritmo y Movimiento (Prof. Santiago) y Juego (Prof. Solange).

Dentro del Taller de Ritmo y Movimiento los chicos pudieron experimentar y vivenciar todas actividades relacionadas con el movimiento, la expresión y la corporeidad. Fue formidable la manera de adaptarse y el trabajo en grupo que presento 7mo grado. Utilizaron elementos como pelotas de malabares, sogas, aros, muúsica y muchas cosas mas. Lograron incorporar todos los objetivos planteados por el docente y superar las expectativas.

Dentro del Taller de Juego pudieron vivenciar distintos tipos de juegos de distintas maneras ya sean tradicionales, de persecucion, por equipos, etc. Incorporaron deportes alternativos dentro de su vivencia como el Ultimate, por ejemplo. Utilizaron elementos convencionales y no convencionales para el desarrollo de las actividades. El grupo de 7mo grado se mostro siempre predispuesto frente al taller participando activamente de todas las actividades planteadas y en muchas situaciones aportando ideas de parte del grupo hacia la docente.

Los felicitamos y agradecemos su colaboración y participación con los talleres.

Profe Santiago y Solange.

Clase abierta

Hola familias de 7° grado!!!

Les compartimos algunas imagenes de la hermosa jornada que compartimos en la clase abierta de Educación Fisica. Gracias por acompañarnos y poder hacer el cierre de esta etapa en nuestra area.

Les agradecemos a las familias que se acercaron a la escuela.

Les deseamos felices fiestas y un muy buen comienzo de año.

Besos, Santi y Sabri

CIENCIAS SOCIALES. Crecimiento de la población.

Chicos y chicas de 7mo. Grado.

Les dejo unas actividades para esta semana.

Lean las páginas 33 a 35. Luego realicen las siguientes actividades.

1. Definir TASA DE NATALIDAD.
2. Definir TASA DE MORTALIDAD.
3. Definir TASA DE FECUNDIDAD.
4. Definir ESPERANZA DE VIDA AL NACER.
5. ¿Cómo se calcula el crecimiento total de la población?
6. A lo largo de la historia, ¿cómo ha variado el crecimiento de población argentina?
7. ¿Qué grupos pueden identificarse de acuerdo a la edad de la población?
8. ¿Qué causas favorecen el envejecimiento poblacional?
9. Realizar las actividades de la página 35. (Dejo la foto del gráfico por si llega a ser necesario para realizar alguna actividad).

Saludos

FEDE

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CIENCIAS SOCIALES. La alegoria de la Caverna.

Hola chicos y chicas de 7mo.

Hoy les voy a dejar varios videos para analizar. Primero, un video sobre un filósofo griego. PLATÓN. 

BIOGRAFÍA PLATÓN 1

BIOGRAFÍA Y PENSAMIENTO DE PLATÓN

Luego de averiguar quien fue este filósofo, como pensaba, cuales fueron sus principales obras, pasamos a los que nos convoca: LA ALEGORIA DE LA CAVERNA. 

ALEGORIA DE LA CAVERNA

Vean por favor la película The Matrix. Presten mucha atención a las explicaciones que Morfeo da a Neo sobre qué es la Matrix, como obtiene ésta su energía para funcionar, que rol tienen los seres humanos en esta relación máquinas-hombres y como hacen las máquinas para sostener esta relación.

La película la pueden encontrar en Netflix. Y ustedes saben bocha de internet como para verla desde la web.

Guías para abordar los videos

• Tengan presentes las características más relevantes del pensamiento de Platón.
• Tengan en cuenta las características más importantes de la Alegoría de la Caverna. 
• Vinculen en un texto de su autoría la película con La Alegoría de la Caverna en un texto. Resuman la película estableciendo sus personajes, antagonistas, contexto, etc.

Saludos

FEDE